华南师范大学“儿童青少年阅读与发展实验室”是教育部获准首批培育建设的全国30个哲学社会科学实验室之一。实验室面向“全民阅读”的国家发展战略的重大部署，对接国家推进“新文科建设”的战略，对接国家和粤港澳大湾区教育发展和人才培养的重大需求。依托我校心理学、语言学、教育学、教育技术与计算机科学等学科优势，系统研究阅读理解的基本加工过程及其对儿童青少年素质全面发展的重要作用；构建完备的阅读理解理论和研究方法体系，搭建具有中国特色的人工智能校园阅读平台；以服务于国家战略和区域发展为目标，瞄准学术前沿，推进学科交叉融合；充分利用现代信息技术和先进实验手段，开展战略性、前瞻性、实践性研究；为探索中国特色哲学社会科学实验室建设之路发挥示范引领作用。
